утром в столовой дают молоко с булочками, и вот мы с марией, размахивая вожделенным завтраком, дискутируем о развитии отношений обломова и ольги и о том, что преподаватель ищет в этой истории какой-то сакральный смысл, которого там нет. в конце-концов начинаем говорить об одном и том же и уходим, при этом крайне довольные.
затем учитель русского делится с нами сомнениями по поводу фразы "а у нас сегодня кошка родила вчера котят". за перемену наши физматы при помощи пары физических тел, произвольного треугольника, графика и нескольких
к анализу литературного текста подход у них тот же самый. последний раз пришли к ним в гости и фотографировали доску. формулы по обломову я вам даже покажу.
физмат - это уже диагноз х)
в конце пары у преподавателя звонит телефон, она отвечает и минут пять говорит по-английски, отменяет какую-то встречу. потом будничным тоном сообщает прифигевшему классу, что мол британский консул, а вы пишите дальше про диалектизмы, не отвлекайтесь..
и на контрольной по физике мы пишем конечно же что? правильно, сочинение. гум - это тоже диагноз.
зы.
как только появятся фотографии, напишу про посвящение и выложу картинки "про сунц", ибо это нужно видеть х)